许多学生除了学习之外,剩余的其他时间基本都会被手机和游戏 占据,缺乏体验生活的经历,生活单调,自然缺乏写作素材。
学生平时不愿意去积累优秀的词语、文章句子;遇到有趣的材料 却没有及时地记录下来,时间久了就遗忘了。
许多学生的作文内容空洞,言之无物。对于深入的含义并不能写出来,甚至偏离主题,顺序混乱,毫无章法。
大多学生对于写作文没有想象力,深层次的东西拓展不开,导致整片文章平平无奇,甚至为了凑字数,添加许多无用的描述。
基础写作训练 培养写作兴趣
基础能力训练 积累写作材料
写作语言训练 丰富写作词汇
抽象思维训练 丰富想象力
写作速度训练 快速审题立意
训练书写能力 强化字迹工整
“四种句型,九种句式”让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话。
通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法,各种文章体裁的知识。学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文和应用文。
帮助学生掌握大量字词,联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。
结合八种段式以此让学生认识客观事物的发生、发展规律。了解各种段式,以及记叙事物的发展和人们对事物的认识。
授课经验丰富,对中学语文考试涉及的能力要求、熟系百科知识。
能够结合学生自身的特点进行教学指导,激发学生学习积极性。
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