中小学辅导 1对1 / 精品班
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  • 为什么要重视小学学习

    该年级段处在从低年级到高年级的过渡时期

    从被动的学习主体向主动的学习主体转变

    是培养思维发散性和独立性的重要时期

    是决定孩子上什么初中,考上重点高中的
    重要选择阶段

    是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向
    逐渐定型的重要过渡阶段

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  • 当季推荐 · 特色课程
  • 授课对象:四-六年级

    课程特点:根据年级学科不同,针对性的专题辅导,强化训练

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  • 授课对象:四-六年级

    课程特点:利于智力开发、锻炼思维、建立学习品质

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  • 授课对象:四-六年级

    课程特点:培养写作兴趣、丰富写作词汇、训练书写能力

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  • 授课对象:六年级

    课程特点:掌握重要知识点,强化各方面能力,冲刺重点学校

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  • 小学 · 同步辅导课程

    小学语文课程

  • 小初考 ~ 语文

    课程特点:针对要小升初考试语文比较薄弱的孩子,从基础开始梳理语文难点

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  • 六年级 ~ 语文

    课程特点:全面系统梳理,提升字词理解,阅读方法及写作技巧

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  • 五年级 ~ 语文

    课程特点:掌握字词句,标点符号等运用,提升阅读、写作能力

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  • 四年级 ~ 语文

    课程特点:通过听说读写的综合训练,提高识字质量

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  • 小学数学课程

  • 小初考 ~ 数学

    课程特点:对数学比较薄弱的孩子,重点培养思维能力

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  • 六年级 ~ 数学

    课程特点:掌握圆的周长和面积公式,计算分数混合运算

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  • 五年级 ~ 数学

    课程特点:小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题

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  • 四年级 ~ 数学

    课程特点:掌握质量单位,数的乘法、口算、运算以及三角形等

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  • 小学英语课程

  • 小初考 ~ 英语

    课程特点:针对要小升初考试英语比较薄弱的孩子,从基础开始梳理英语技巧

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  • 六年级 ~ 英语

    课程特点:提升听说读写能力,重点词汇、重点语法讲解,掌握语法技巧

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  • 五年级 ~ 英语

    课程特点:学习语法,名词\冠\连词\并列句和复合句,了解并区分八种时态的用法

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  • 四年级 ~ 英语

    课程特点:通过游戏歌曲等生动的方式增加词汇量,教会常用短语,了解异国文化

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